Yüksek Lisans Tezi, Özet (Hämäläinen 2020)
Müzikal okuryazarlık ve piyano çalmanın temellerinin entegrasyonu: Yedi perdeyi yedi nota ile ve bir görselle sesi birleştirmek.
Bu çalışma, müzikal okuryazarlık olgusunu ve bunun günümüzdeki Finlandiya piyano eğitimindeki temel bilgilerle bağlantısını, öğrenme, öğretme ve ev desteği perspektifinden araştırmayı amaçlamaktadır.
Müzikal okuryazarlık kavramı, teorik literatür taraması ile incelenmiş ve müzikal okuryazarlığın boyutlarını gösteren “müzikal okuryazarlık çevresi” adlı yeni bir kavramsal modelin geliştirilmesi için temel oluşturmuştur. Araştırmanın ampirik aşamasında üç birincil düzey piyano öğretmeni ile yarı yapılandırılmış ve uzman görüşmesi yöntemleri kullanılarak mülakatlar yapılmıştır.
Mülakat verilerinin analizi, birincil düzey piyano öğretmenlerinin müzikal okuryazarlığı tümcül bir fenomen olarak deneyimlediklerini göstermiştir. Müzikal okuryazarlığın, birincil düzey piyano öğrencilerinin piyano çalması ve müzik öğrenimi üzerindeki doğrudan bağlantısı ve faydası da açıklanmıştır. Bu durum, müzikal okuryazarlık ile birincil düzey piyano eğitiminin entegrasyonu gerekliliğine işaret etmektedir. Uzman görüşmelerinde ise birincil düzey piyano öğretmenleri pedagojik çözümler sunmuş ve öğrencilerin öğrenme zorluklarını ayrıntılı şekilde değerlendirmişlerdir.
Araştırma sonuçları, günümüz Finlandiya’sındaki genel okuryazarlığın önemi konusundaki tartışmaları yansıtmaktadır ve müzikal okuryazarlık olgusu üzerine daha ileri araştırmalara teşvik etmektedir.
Tüm yüksek lisans tezi Mayıs 2020’de Sibelius Akademisi Kütüphanesi’nde Fince olarak yayımlanmış ve 5/5 “olağanüstü iyi çalışma” notu ile değerlendirilmiştir.
